Нервово-психічний, фізичний розвиток дитини першого року життя (11-12 м.)

В 11 місяців:

•   Бачить: уважно розглядає оточення, особливо, якщо потрапляє у незнайоме приміщення.
•   Чує: розуміє звернену мову, виконує прості інструкції.
•   Розмовляє: розмовляє «своєю мовою», намагається щось повідомити дорослим. Вимовляє прості слова.
•   Рухається: стоїть самостійно. Ходить тримаючись за одну руку. Робить перші самостійні кроки. Показує частини тіла.
•   Висловлює емоції: з’являється реакція гальмування при словосполученні «не можна», вибірково ставиться до оточення.
•   Грає: вміє себе зайняти, грається сам і охоче включається в гру, запропоновану дорослим, з’являються елементарні контакти з однолітками.

В 12 місяців:

•   Бачить: впізнає зображені предмети.
•   Чує: з’являється та ускладнюється звуконаслідування (машина їде – «ж-ж-ж», кицька нявкає – «няв»).
•   Розмовляє: вміє говорити 8-10 слів, нарощує словниковий запас, підвищується вимова слів.
•   Рухається: ходить самостійно, присідає, підводиться самостійно. Танцює під музику. Пробує їсти самостійно.
•   Висловлює емоції: з’являється співпереживання. Потребує схвалення своїх дій.
•   Грає: любить грати з дітьми та дорослими. Користується ложкою та гребінцем за призначенням. Вкладає один предмет в інший, відкриває коробки, ящики.